Desenvolver, monitorar e avaliar a implementação de políticas de educação. Este subcomponente ajuda a informar o desenvolvimento de futuras políticas de educação por meio do monitoramento da implementação e da avaliação do impacto das intervenções.
Apoiar o fortalecimento do Sistema de Avaliação das aprendizagens dos alunos, e uma das atividades a realizar é o desenvolvimento da Estratégia de avaliação Nacional, ferramenta que apresenta a visão de quais tipos de avaliações a realizar, com frequência por quem e em que classes. As avaliações a serem apoiadas incluem avaliações internacionais ou regionais nomeadamente o Consórcio da Africa Austral e do Leste para Monitoramento da Qualidade da Educação, SEACMEQ e o Programa de Análise dos Sistemas de Educação da Confemen, PASEC.
Acções prioritárias realizadas | Entregas realizadas (número) | Data | Observações |
---|---|---|---|
Desenvolvimento de profissional de professores e guias estruturados | |||
Formação dos formadores provinciais (nível 1) | 131 | Julho 2024 | |
Formação dos formadores municipais (nível 2) | 21237 | Agosto 2024 | |
Supervisão e monitoria da formação nos níveis 2 e 3 | Agosto 2024 |
Acções prioritárias realizadas | Entregas realizadas (número) | Data | Observações |
---|---|---|---|
Avaliação nacional das aprendizagens | |||
Processamento da aplicação ANA 2ª, 5ª e 8ª classes | 19 712 alunos | Setembro 2024 | |
Oficinas técnicas (representantes MED E GPE) | 90 representantes | Outubro 2024 | |
Divulgação de resultados - simpósio internacional | 130 participantes | Novembro 2024 | |
Matriz e elaboração de itens da 10ª classe (LP e MAT) | Dezembro 2024 | ||
Divulgação de resultados - Simpósio internacional | 130 participantes | Novembro 2024 | |
Matriz e elaboração de itens da 10ª classe (LP e MAT) | Dezembro 2024 |
Ministério da educação | principais atividades realizadas - sub-componentes 2.2 e 2.3