PAT II

2.3 Avaliação das aprendizagens

Objectivos

Desenvolver, monitorar e avaliar a implementação de políticas de educação. Este subcomponente ajuda a informar o desenvolvimento de futuras políticas de educação por meio do monitoramento da implementação e da avaliação do impacto das intervenções.

Estratégia de intervenção

Apoiar o fortalecimento do Sistema de Avaliação das aprendizagens dos alunos, e uma das atividades a realizar é o desenvolvimento da Estratégia de avaliação Nacional, ferramenta que apresenta a visão de quais tipos de avaliações a realizar, com frequência por quem e em que classes.  As avaliações a serem apoiadas incluem avaliações internacionais ou regionais nomeadamente o Consórcio da Africa Austral e do Leste para Monitoramento da Qualidade da Educação, SEACMEQ e o Programa de Análise dos Sistemas de Educação da Confemen, PASEC.

Principais actividades realizadas pela sub-componente 2.2 e 2.3

Acções prioritárias realizadas Entregas realizadas (número) Data Observações
Desenvolvimento de profissional de professores e guias estruturados
Formação dos formadores provinciais (nível 1) 131 Julho 2024
Formação dos formadores municipais (nível 2) 21237 Agosto 2024
Supervisão e monitoria da formação nos níveis 2 e 3 Agosto 2024
Acções prioritárias realizadas Entregas realizadas (número) Data Observações
Avaliação nacional das aprendizagens
Processamento da aplicação ANA 2ª, 5ª e 8ª classes 19 712 alunos Setembro 2024
Oficinas técnicas (representantes MED E GPE) 90 representantes Outubro 2024
Divulgação de resultados - simpósio internacional 130 participantes Novembro 2024
Matriz e elaboração de itens da 10ª classe (LP e MAT) Dezembro 2024
Divulgação de resultados - Simpósio internacional 130 participantes Novembro 2024
Matriz e elaboração de itens da 10ª classe (LP e MAT) Dezembro 2024

Ministério da educação | principais atividades realizadas - sub-componentes 2.2 e 2.3

Endereço

PAT II

Projecto desenvolvido pelo Ministério da Educação com o apoio financeiro do Banco Mundial que visa Capacitar os jovens angolanos, especialmente as raparigas, e melhorar a qualidade e a aprendizagem para todos.

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