Avaliação Nacional 2022/2023

Avaliação Nacional 2023

A Avaliação Nacional das Aprendizagens 2023 teve lugar nos dias 19, 21 e 23, abrangendo todas as províncias do País e envolvendo 400 escolas. Esta iniciativa marcou um fenómeno importante no sistema educativo angolano, por se tratar da primeira avaliação de larga escala em Língua Portuguesa (LP) e Matemática (MAT) dirigida aos alunos das 4.ª e 6.ª classes, com o objectivo de medir os seus níveis de proficiência.

Além das provas cognitivas, foram igualmente aplicados inquéritos contextuais a alunos, professores e directores, permitindo compreender os factores que influenciam o desempenho escolar. A definição do universo abrangeu todas as escolas públicas que leccionam simultaneamente a 4.ª e a 6.ª classes e que possuíam, no mínimo, 20 alunos em cada uma.

Metodologia e Amostragem

A amostra utilizada foi aleatória, probabilística e representativa a nível nacional e por área de residência (urbana e rural), adoptando um intervalo de confiança de 95% e erro amostral de 5%. Todas as escolas elegíveis tiveram igual probabilidade de selecção no processo amostral.

Os instrumentos de avaliação e a metodologia aplicada garantem rigor, fiabilidade e validade aos resultados obtidos. Foram elaboradas matrizes de referência, a partir das quais se produziram 10 cadernos de testes para cada disciplina e nível de ensino, totalizando 960 itens (240 por disciplina). Para a análise estatística serão utilizadas a Teoria Clássica do Item (TCI) e a Teoria de Resposta ao Item (TRI)

Importância dos Resultados

Os resultados desta avaliação constituem uma ferramenta essencial para:

  1. Identificar o nível real de aprendizagem dos alunos;
  2. Apoiar decisores, técnicos e escolas na formulação de estratégias de melhoria;
  3. Monitorizar o progresso das políticas educativas;
  4. Orientar intervenções pedagógicas alinhadas às necessidades identificadas.

Em suma, a Avaliação Nacional das Aprendizagens 2023 reforça o compromisso de promover um sistema educativo mais eficaz, capaz de responder às exigências de aprendizagem e de assegurar melhores oportunidades para todos os estudantes.

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